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LOS REALEJOS | ‘Como debe ser’ incide en el uso correcto de la vestimenta tradicional y el conocimiento de la música popular

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EBFNoticias | El alcalde de Los Realejos, Manuel Domínguez, y la concejala de Fiestas y Cultura, Isabel Socorro, presentaron este miércoles 16 de mayo la renovación por sexto año consecutivo de la campaña municipal ‘Como debe ser’, para fomentar el correcto uso de la vestimenta tradicional, además de la divulgación del conocimiento de la música popular canaria, iniciativas que se llevan a cabo en este curso a los distintos centros educativos de Primaria y de Secundaria del municipio a través de un representante de la Agrupación Folclórica Acorán para el apartado de la indumentaria, Antonio Rodríguez, y del director de Tigaray para el ámbito musical, Samuel Fumero, también presentes en la rueda de prensa.

Para Isabel Socorro, “es fundamental la colaboración de todos y cada uno de los grupos de música popular del municipio, que son el principal espejo en que mirarse cada vez que acudimos a citas en que se requiere el uso del traje típico o tradicional, y afortunadamente hoy con estos dos representantes que son el altavoz en los colegios y acompañados a modo de figurantes por dos integrantes de la Agrupación Folclórica Atabara, que nos representará en el próximo Festival de las Islas del 26 de mayo, tenemos un vivo ejemplo de que en ellos reside el compromiso por la defensa de esta vestimenta”.

La prueba de la tradición folclórica de Los Realejos quedó patente una vez más este domingo 13 de mayo con la celebración de la fiesta ‘Realejeros cantan a su pueblo’, donde un total de 19 formaciones radicadas en el municipio pasaron una a una por el escenario de estas Fiestas de Mayo ofreciendo más de 6 horas de reencuentro con nuestras tradiciones a través de la música popular”, agregó la concejala de Cultura.

Según Manuel Domínguez, “como Ciudad Amiga de la Infancia, donde promovemos dar voz y escuchar a los más pequeños, no podemos obviar al mismo tiempo toda aquella acción colaborativa entre Ayuntamiento y centros escolares para que de una y otra parte nutramos los conocimientos de los más pequeños, como con este tipo de charlas divulgativas sobre el folclore y las tradiciones con expertos en la materia, componentes además de grupos de la localidad, pues los niños representan el presente y futuro y la garantía de perdurabilidad de nuestras tradiciones, especialmente en un año en que hemos vinculado nuestras Fiestas de Mayo a ese necesario, pero afortunadamente patente, relevo generacional”.

Recordó el alcalde realejero que “las próximas citas multitudinarias de nuestras Fiestas de Mayo, como son el Baile de Magos de este sábado 19 o la Romería del próximo domingo 27, son las dos jornadas marcadas en el calendario propicias o indicadas para ir ataviados ‘Como debe ser’”. Especificó Domínguez que “sin ánimo de prohibir nada, sino confiando en el entendimiento de las fiestas y las tradiciones que cada cual ha ido adquiriendo, con ayuda o no de iniciativas promocionales como ésta, esperamos que todos aquellos que acudan a integrarse en uno u otro evento lo hagan de la mejor manera que consideren, deseamos que sea rindiendo fiel tributo a nuestra vestimenta tradicional o típica”.

El director de Tigaray y compositor e intérprete de ‘Canción a Mayo’, Samuel Fumero, es el encargado de llevar a los colegios un taller “en torno a los diferentes palos del folclore de nuestras islas y los instrumentos más particulares, una oportunidad de mostrar al alumnado realejero la riqueza cultural de este archipiélago”. Indicó que su cita diaria en los colegios durante este mes de mayo “comienza con una pregunta, ¿qué sería de un pueblo sin cultura?, para a partir de ahí valorar el grado de predisposición o conocimiento que los pequeños puedan tener sobre lo que ha marcado nuestros orígenes y es preciso conservar en nuestro devenir”.

En cuanto a las charlas sobre vestimenta, el representante de Acorán, Antonio Rodríguez, se mostró “ilusionado con poder llevar a los diferentes centros educativos algo que de otro modo quizá no llegan a conocer de cerca los alumnos, como es el origen de los distintos trajes, la evolución y versiones de algunos de ellos, la colocación correcta de los diferentes elementos que lo componen, entre otros aspectos”.

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